m6米乐在线注册:临床医学专业

　　培育具有高度社会责任感、杰出医学作业本质，具有宽厚的天然、人文和社会科学根底，具有厚实的医学根底理论知识和根本临床专业技术，具有自主学习和毕生学习才能，具有开始的临床作业归纳才能，习惯国家卫生事业展开和人民群众医疗卫生需求，能在各级医疗卫生组织从事安全有用的医疗实践的使用型医学人才。

　　人体解剖学、安排胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、医学影像学、防备医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学、神经病学等。

　　师资队伍：依托各隶属医院师资队伍，现有高级职称教师1300余人，一批闻名教授、主任医师担任国内、省内各类学术委员会的主委、副主委，一大批青年教师正生长为临床、教育、科研的中坚力量。

　　专业负责人：诸葛启钏，主任医师、教授、博导，2000年享用国务院政府特殊津贴。现为温州医科大学榜首临床医学院、信息与工程学院履行院长兼隶属榜首医院副院长，浙江省老化与神经疾病要点试验室主任，浙江省医学要点学科(显微神经外科学)负责人。

　　专业负责人：沈贤，主任医师、教授、博导，外科学博士，现为温州医科大学第二临床医学院、隶属第二医院&育英儿童医院副院长，温州医科大学第二临床医学系系主任、外科学术辅导委员会主任，浙江省榜首批支撑学科临床营养学学科带头人。

　　(1)课程设置杰出穿插交融和强化实践。一是设置医学与人文社会科学相穿插的课程；二是增设系列根底和临床相穿插的选修课程，杰出根底理论的临床使用；三是重视课外教育环节，将第二课堂展开的科技文化活动、学科比赛、社会实践等归入课程计划；四是实施外语教育不断线，构建公共英语、专业外语、使用英语三结合的外语课程体系。

　　(2)着重“临床思想”、“临床技术”的培育。推广“前期触摸临床、前期触摸科研、前期触摸社会”三早教育理念，专业中心课程实践教育课时份额到达50%。独立设置“临床技术学”课程，开发与使用具有本校特征的临床技术学教材；针对不同年级学生进行分阶段临床思想练习。

　　(3)临床教育资源丰厚，重视“用人单位”需求。隶属医院丰厚的临床病例、足够的教育空间、先进的仪器设备都成为连绵不断的教育资源；一线临床、教育专家与医院管理者担任学院负责人，一起担任临床专业课的教师均来自临床一线，教育内容更切近临床实践；人才培育与用人单位合二为一，将相关利益方的需求与人才培育计划紧密结合。

　　结业生主要在各级归纳性医院、专科医院、保健组织等部分从事临床医疗、防备作业，或在医学院校、科研组织从事教育和科研作业，或持续攻读研究生。

　　(1)近三年结业生均匀结业率95.41%、升研率45.45%，推免学生悉数进入985、211高校。

　　(2)国家临床医学执业医师资格考试开考18年来，临床医学结业生均匀通过率一直位居全国前10%，近两年在全国160余所培育本科医学生的高校中位居第5。

　　(3)学生参与省大学生医学比赛接连六年闯入全国总决赛，其间2017年获华东区榜首名；获全国“挑战杯”大学生课外学术科技著作比赛全国特等奖、“创芳华”大学生创业大赛全国金奖。

　　(4)在崇尚科学的一起，重视对学生人文本质的教育。校园品牌项目“血液银行”、“生命相髓”、“37℃生命支撑”等社会公益及志愿者服务项目更是屡获省级甚至国家级各项奖项。

　　(5)本专业办学五十多年来，培育了近1.5万名临床医学专业本科结业生，许多结业生已成为浙江省各级医疗卫生组织的事务主干、领导和学科带头人。据统计，浙江省县级龙头医院副高以上的医疗主干2/3为我校结业生，并出现出了王光霁、周健、张素春、程树群等为代表的优秀人才。