习指出，教育是国之大计、党之大计。党的十八大以来，党中央高度注重教育作业，举行全国教育大会，印发《我国教育现代化2035》，全面加强各级各类校园思想政治作业，推动教育范畴归纳变革，强化教材建造国家事权方位，教育相貌正在产生格式性改变。亿万人民经过受教育完成了完善本身、改变命运、发明夸姣日子的希望，取得感、幸福感、安全感不断增强，为完成中华民族巨大复兴供给了连绵不断的人才和智力支撑。
“人艰苦斗争的故事令人感动、催人奋进！”在社会主义展开史思政大课上，天津师范大学应用物理学专业2019级本科生孟繁烨深有感触。连日来，“同上‘四史’思政大课”活动在全国高校广泛展开，反应火热。
习指出，培育什么人，是教育的首要问题。我国是我国领导的社会主义国家，这就决议了咱们的教育有必要把培育社会主义建造者和接班人作为底子任务，培育一代又一代支撑我国领导和我国社会主义准则、立志为我国特色社会主义斗争终身的有用人才。
党的十八大以来，环绕“培育什么人、怎样培育人、为谁培育人”这一底子问题，习屡次走进大中小校园，在与师生的亲热攀谈中论述立德树人的丰厚内在、途径和办法——从“人生的纽扣从一开端就要扣好”，到“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治作业贯穿教育教育全过程”，再到“要把立德树人的成效作为查验校园一切作业的底子标准”……谆谆嘱托，为教育变革展开指明晰方向、供给了遵从。
——全面加强党对教育作业的领导。31个省（区、市）和新疆生产建造兵团均树立党委教育作业领导小组，坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，改进中小学领导系统，全国民办高校悉数树立党组织，党的领导纵究竟、横到边、全掩盖的作业格式根本构成。
——推动思想政治作业变革立异。环绕提高思想政治作业质量、推动辅导员队伍建造、提高爱国主义教育实效等要点，高校思想政治作业系统逐渐构建，思政课程的思想性、理论性和亲和力、针对性逐渐提高，立德树人取得新成效。
——发挥教材培根铸魂效果，加强体育美育和劳动教育。我国树立健全教材建造国家事权准则，教材作业的统一领导和办理日益加强。全面深化新时代校园体育美育变革，并将“劳”归入教育方针。
各地各校将德智体美劳落真实各科讲堂教育之中、浸透在校园日子的各个环节、延伸到学生展开的方方面面。
湖北省咸宁市官埠桥镇张公中小学的董子畅，仍记住第一次上“同步讲堂”的景象。网络另一端的教师让咱们调查蜻蜓，然后解说蜻蜓的画法。这节课后，董子畅就爱上了画画。
乌蒙山深处的贵州省赫章县海雀村海雀小学，在对口帮扶中新建起教育楼和配套设备，办学规划也扩展到六年级，高年级的孩子们再也不必每天步行10公里山路去读书了。
习指出，我国将坚决施行科教兴国战略，一直把教育摆在优先展开的战略方位，不断扩大投入，尽力展开全民教育、终身教育，建造学习型社会，尽力让每个孩子享有受教育的时机。
党的十八大以来，我国接连9年教育财政投入占GDP4%以上，一项项教育惠民行动落地生根，越来越多的村庄校园成为当地最好的修建，越来越多的山里孩子进入心仪的高等学府，越来越多的职校学生把握才有所长，越来越多的人具有人生出彩的时机。
——全面打赢教育脱贫攻坚战。责任教育阶段停学学生从台账树立之初的60多万人降至682人，其间20多万建档立卡停学学生完成动态清零，长期存在的停学问题得到历史性处理。
——学前教育向公益普惠展开。许多中西部村庄和城市单薄区域大力展开公办园，扶持普惠性民办园，我国普惠性幼儿园掩盖率超越多半，“入园难”“入园远”“入园贵”问题得到有用缓解。
——城乡责任教育一体化不断展开。全国99.8%的责任教育校园（含教育点）办学条件到达全面改薄“20条”底线%的县级单位完成责任教育根本均衡，大班额根本消除。城市全面推行责任教育免试就近入学，24个大城市免试就近入学份额到达98.6%。
——特别集体得到关怀注重。各学段学生赞助方针系统全面树立，村庄责任教育养分改进方案获益学生4060.82万人。2012年以来，70万名学子经过要点高校接收村庄和贫困区域学生专项方案走出贫困区域，走进要点大学。
——深化教育变革激起新生机。推动高考归纳变革，发动“强基方案”，深化推动教育范畴“放管服”变革，进一步标准民办教育展开，深化教育督导系统机制变革。健全新时代教师队伍建造准则，村庄教师日子补助方针掩盖中西部22个省份，“下不去、留不住、教欠好”明显缓解。
与此同时，我国教育国际影响力不断提高。我国与188个国家和区域、40多个重要国际组织树立教育协作与沟通联系，与54个国家和区域签署高等教育学历学位互认协议，全球75个国家将中文归入国民教育系统。
“咱们开发的阶梯微齿钻头和竖刃断屑钻头，能让加工损害由厘米级减至0.1毫米以内，到达了国际领先水平。”第六届“互联网+”大学生立异创业大赛上，大连理工大学“精工利刃”项目负责人赵猛介绍。
习指出，当今国际的竞赛说究竟是人才竞赛、教育竞赛。要愈加注重人才自主培育，尽力造就一批具有国际影响力的顶尖科技人才，安稳支撑一批立异团队，培育更多高素质技术技术人才、能工巧匠、大国工匠。我国教育是可以培育出大师来的，咱们要有这个自傲！
党的十八大以来，我国高校科技立异才能不断提高。“高等校园基础研究珠峰方案”发动施行，加强“0到1”基础研究，打造“国之重器”。近年来，高校取得70%以上的国家天然科学奖和国家技术发明奖、60%以上的国家科技进步奖，承当了80%以上的国家天然科学基金项目，是国家立异系统的重要力气。
“致全国之治者在人才”。高等教育向内在式展开迈出坚实脚步，新工科、新医科、新农科、新文科建造稳步推动，基础学科优秀学生培育方案深化施行，杰出研究生教育发动建造……我国人才培育质量不断提高。
“我每月能盈余4000至5000元，旺季时收入更多。”从广东顺德工作技术学院顺德厨师学院学艺归来后，邓世琪在店里推出蛋糕、三明治等新产品。他是四川凉山彝族自治州金阳县热水河乡瓜子地村人，把握了才有所长，完成了“一人学厨，全家脱贫”的夸姣愿望。
深化产教交融、校企协作，推动本科层次工作教育试点，展开1+X证书准则试点、现代学徒制试点，高职院校3年扩招300万人……党的十八大以来，工作教育蓬勃展开，每年为各行各业运送约1000万技术技术人才。
我国特色社会主义进入新时代，教育的基础性、先导性、全局性方位和效果愈加凸显。在以习同志为中心的党中央刚强领导下，我国正向着“我国特色、国际水平的现代教育”方针阔步前行，尽力让全体人民享有更好更公正的教育。（本报记者 张烁 丁雅诵 吴月 数据来历：教育部 ）
