弹指一挥，咱们和晋江经济报小记者活动结缘，已有十个年初：我、我的孩子、校园的孩子在独具匠心、五光十色的

　　小记者夏令营，最好的历练。孩子们走进“生态农场”，摘葡萄、捕鱼、品鸡汤、烧烤；在泉州拓宽教育组织实践基地演出真人CS野战，过足野战瘾；走进韩国料理店，学韩语、穿韩服、做紫菜包饭，体会韩国文明；“探秘”361°公司，感受公司无处不在的“多一度酷爱，多一度关心”……小记者夏令营，带给孩子们的是全方位、多角度的体会，带给孩子们的是和谐、协作的团队日子，带给孩子们的是历练和生长。

　　每月的“同题”征文竞赛、“每周论题”，最妙的练笔。孩子也屡次在“同题”征文竞赛获奖。他们在一次次的成功体会中发生内驱力，激发了写作的热心。“每周论题”栏目，给予更多小记者展现自我的渠道。每到周三，我和孩子们翘首以盼。常常看到孩子的“论题小作文”宣布，满满的成就感；宣布“论题小作文”的孩子，也流露出从未有过的振奋与高兴。这振奋、高兴使孩子取得成就感、欣慰感，这些感觉、体会又影响着孩子以更好的姿势去写话。这振奋与高兴也传递给班级、校园的孩子，对他们发生巨大的推进效果。

　　从前的晋江经济报小记者、本年选取厦门大学新闻传播学系的阳溪学子吴静雯（晋江市2017年中考语文单科第一名）颇有感受：“写作需求多练笔，才会有语感。小学的写作和宣布给我带来了成就感，成为我对文学酷爱的不竭动力。”正是这样的渠道，让孩子享受到写作的高兴，一路生长！

　　正如，潘新和教授所言：“宣布是言语学习的成功教育，它给人以顶峰体会，它会影响人的终身。”《晋江少年》建立的渠道，带给孩子的是决心，是力气；是自豪，是自豪！

　　（作者系晋江市龙湖镇阳溪中心小校园长，曾获“晋江市十佳小记者教导教师”称谓）