常识改动命运是牢不可破的巨大真理，唯有把握文化常识，才干发明国际，发明未来，没有文化常识就改动不了国际，就发明不了夸姣的未来，国家要强壮，公民要美好，只要靠下一代尽力学习把握更多的文化常识，这个宏伟目标才干够完成，所以说抓好教育是燃眉之急，是一件利国利民的好事情，我以为这便是抓好教育的意图和含义地点。

　　在小读了几本教育类书籍后，我以为教育的意图是协助孩子学会学习的办法，而不是现在实际上的给孩子们灌输常识，学到常识。教会孩子们学会怎么学习，他们就可以自行的吸收常识，将各种常识融汇贯通，并遵从规则将常识推动研讨到更深邃的境地；

　　爱的教育是一个人具有爱的才干的条件，只要被爱才干学会怎么去爱。美好的幼年可以治好终身，不幸的幼年需求终身来治好。

　　只要爱的教育这个根底打好了，才不容易迷失方向。当波折降临的时分也可以很好的建立起心思防御机制，不至于轻则溃散，重则轻生。假如心中有爱，他会一直信任他是值得的，值得被爱，也乐于给予爱。他会很自傲，很温暖，就像阳光相同，坚决而亮堂。

　　现在教育真实的意图是：激活人们心里的觉悟和动力，是意识形态、个人才干的一次次改造与抢先，让更多的人可以经过教育的途径在不同范畴以不同身份而输出和出现自己的价值，从而为自己为他人为社会发明价值，取得自我认可与社会地位。

　　我觉得教育的真实意图是习惯社会的前进。由于国际各国都在快马加鞭，我国要构建人类命运共同体，望人人美好，所以人人要尽力苦干，加油学习，我们力气扭成一股绳和赶超强国，只要这样，我们才会休养生息，要强必抓好教育。